Om förskola och pedagogisk omsorg

Alla barn mellan 3 och 5 år har rätt till 525 timmars avgiftsfria förskola per år. Den som endast önskar max 525 timmar per år i förskolan (vilket motsvarar max 15 timmar per vecka) kan göra en anmälan om Allmän förskola.

Verksamheten är en integrerad del av förskolan och följer grundskolans läsårstider men erbjuder inte omsorg under höstlov, jullov, sportlov, påsklov eller sommarlov.

Respektive rektor beslutar om vilka tider som allmän förskola erbjuds på förskolan.

Anmäl via blankett Anmälan till allmän förskola Länk till annan webbplats. som finns i självserviceportalen.

Förskola för alla barn

Enligt lag ska alla barn i åldern 3–5 år aktivt erbjudas allmän förskola, det vill säga avgiftsfri förskola upp till 15 timmar per vecka, se ovan. I uppdraget ingår också att informera vårdnadshavare om att barnet har rätt till förskola och berätta om den pedagogiska verksamheten i förskolan.

Se sidan om öppen förskola i Solna.

Pedagogisk omsorg (familjedaghem eller dagmamma) vänder sig oftast till barn mellan 1–5 år. Det är ibland barnomsorg i hemmiljö eller i en för ändamålet hyrd lokal där verksamheten bedrivs i mindre grupper. Läroplanen för förskolan är vägledande för verksamheterna och den pedagogiska verksamheten ska ge omvårdnad och goda möjligheter till lärande.

Hitta pedagogisk omsorg i Solna Länk till annan webbplats.

Solna stad ska vara en attraktiv förskole- och skolkommun där verksamheterna genomsyras av hög kvalitet och goda resultat. Det kan göras genom ett systematiskt kvalitetsarbete där alla som arbetar i förskolan och skolan systematiskt och kontinuerligt följer upp verksamheten, analyserar resultaten i förhållande till stadens nämndmål samt de nationella målen, och utifrån det planerar och utvecklar utbildningen och verksamheterna.

I Solna stad tror vi att vi når framgång genom ett medvetet och systematiskt arbete med planering, uppföljning, utvärdering och förbättring. Det stora arbetet sker på varje förskola och skola som kontinuerligt driver kvalitetsarbetet framåt för att säkerställa verksamhetens kvalitet och likvärdighet med utgångspunkt i de lagar, läroplaner och andra skolförfattningar som styr vår verksamhet.

Verksamheten tar sin utgångspunkt i två strategier:
Strategi för att öka kvaliteten i förskolan Pdf, 514 kB, öppnas i nytt fönster.
Strategi för förbättrade kunskapsresultat Pdf, 1 MB, öppnas i nytt fönster.

Vision för förskola och skola i Solna stad

Vår vision är att skapa förskolor och skolor där alla barn och elever når sin fulla potential. Vi tror att trygghet och trivsel är en förutsättning för lärande. Alla ska känna sig trygga, sedda och inkluderade. Tillsammans utvecklar vi förskolor och skolor där alla barn och elever ska kunna lyckas tillägna sig nutidens och framtidens viktiga kunskaper. Vår målsättning är att ge alla barn och elever kunskaper som rustar dem för livet.

Delaktighet och utveckling

Brukarundersökning

Som vårdnadshavare till barn i förskolan samt elever i åk 3, 5 och 8 erbjuds du att svara på stadens brukarundersökning för förskola respektive skola. Brukarundersökningar är en del av stadens kvalitetsuppföljning. I undersökningarna ges elever och föräldrar möjlighet att uttrycka sina åsikter generellt, om undervisningen och om miljön.

Syftet med undersökningen, som skickas ut varje år, är att mäta våra pedagogiska verksamheters kvalitet. Tack vare svaren får vi hjälp att utveckla förskola och skola. Resultatet analyseras av varje verksamhet samt övergripande av barn- och utbildningsförvaltningen. Detta för att ta fram de områden och aktiviteter som behöver utvecklas eller förstärkas.

Ta del av resultatet från senaste brukarundersökningarna. Länk till annan webbplats.

Skolenkäten

Skolenkäten är en del av Skolinspektionens granskning av landets skolor. Enkäten används för att samla in synpunkter från elever, föräldrar och den pedagogiska personalen, som ett underlag inför bedömningen av skolan. Delar av enkätresultaten redovisas också på Skolverkets webbplats Välja skola. För skolan genomför vi brukarundersökningen de år som Skolinspektionen inte genomför sin rikstäckande skolenkät.

Ta del av resultatet på Skolverkets webbplats. Länk till annan webbplats.

Skolenkäten besvaras av:

• Elever i grundskolans årskurs 5, årskurs 9 och år 2 på gymnasiet.
• Pedagogisk personal inom grundskolan och gymnasiet.
• Vårdnadshavare till barn i förskoleklass, grundskolan och grundsärskolan.

Tillsyn

Läs mer om tillsyn av fristående förskolor eller enskild pedagogisk verksamhet.

Förskola

• Förskolorna i Solna stad erbjuder verksamhet vardagar hela året klockan 06.30–18.00.
• Verksamheterna är stängda under röda dagar samt jul-, nyårs- och midsommarafton.

Under semesterperioden juni-augusti och mellan jul- och nyårshelgerna kan verksamheterna i Solna stads kommunala förskolor komma att samordnas till färre enheter. Barnet kan därför tillfälligt få vistas på annan förskola än den ordinarie.

De kommunala förskolorna har fyra till fem planeringsdagar per år och personalmöte en gång i månaden. Dessa tillfällen är förskolan stängd hela eller del av dagen. Besked om vilka dagar som verksamheten är stängd lämnas till vårdnadshavare minst två månader före aktuell dag. Om det finns behov av förskola för barnet under dessa dagar har barnet rätt till omsorg på en annan förskola.

För mer information om omsorg på kvällar, nätter och helger, se sidan Ansök om plats Länk till annan webbplats.. Där får du också information om hur du ansöker.

För information om öppettider och lov i fristående förskolor hänvisas till respektive verksamhet.

Enskild pedagogisk omsorg

• Enskild pedagogisk omsorg ska i möjligaste mån erbjuda öppettider inom ramen 06:30-18:00.
• Pedagogisk omsorg ska kunna tillhandahållas alla helgfria vardagar förutom julafton, nyårsafton och midsommarafton.
• Pedagogisk omsorg behöver inte erbjudas under kvällar, nätter, veckoslut eller i samband med större helger.

För information om öppettider och lov i pedagogisk omsorg hänvisas till respektive verksamhet.

För mer information om omsorg på kvällar, nätter och helger, se sidan Ansök om plats. Där får du också information om hur du ansöker.

När du är föräldraledig eller aktivt arbetssökande har ditt barn möjlighet att vara i förskolan max 30 timmar/vecka. Barnet kan vara på förskolan mellan klockan 08.00 och 15.00, minst 3 timmar/dag och som mest 6 timmar/dag.

Om ditt barns schemalagda tid infaller på en röd dag kan inte tiden bytas till annan dag. Den totala tiden minskar således om den schemalagda tiden infaller på en röd dag, precis som för barn som går heltid på förskolan.

Max 30 timmar/vecka gäller även under skolloven. För sommarlovet gäller 15 timmar/vecka hela lovveckor, alltså inte de veckor som är brutna, till exempel om skolavslutningen är en tisdag. Se skolans terminer och lov. Tiden under sommarlovsveckor kan förläggas på två sätt:

1. 3 timmar per dag, måndag–fredag (klockan 09.00 – 12.00)
2. 5 timmar per dag, tisdag–torsdag (klockan 09.00 – 14.00)

När det föds ett syskon

Barn som får ett syskon behåller sin vistelsetid en månader efter syskonets födelse. Därefter gäller 30 timmar/vecka och 15 timmar/vecka under sommarlovet.

Enligt skollag och läroplan för förskolan ska barnen få stöd och stimulans att utveckla både svenska språket och sitt modersmål. I förskolan lär sig barnen att kommunicera i olika aktiviteter, i lek och i skapande verksamhet. Om du vill veta hur just din förskola arbetar med barnens modersmål så tar du kontakt med ditt barns förskola.

I varje förskola där det finns barn med annat modersmål än svenska eller som hör till någon av de nationella minoriteterna ska aktiviteter, arbetssätt, miljö och material anpassas till barnens behov.

Det kan handla om att erbjuda material eller sagoböcker på barnens modersmål eller ha olika typer av samlingar där man fokuserar på inslag från barnens kultur och där man i samtal använder begrepp på barnens modersmål och på svenska.

Om du vill veta mer om hur just din förskola arbetar med barnens modersmål så tar du kontakt med ditt barns förskola.