Riktlinjer för modersmålsundervisning I Solna Stad
Solna Stad erbjuder barn och elever som har ett annat modersmål än svenska, modersmålsundervisning i grundskola, särskola och Rh - klasser.
Ur Grundskoleförordning 2 kap.
9 §0m en eller båda av elevens vårdnadshavare har ett annat språk än svenska som modersmål och språket utgör dagligt umgängesspråk för eleven, skall eleven få undervisning i detta språk som ett ämne (modersmålsundervisning), om
- eleven har grundläggande kunskaper i språket och
- eleven önskar få sådan undervisning
En samisk, tornedalsfinsk eller romsk elev skall erbjudas modersmålsundervisning även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet. Detsamma gäller en elev som är adoptivbarn och som har ett annat modersmål än svenska.
10 § Modersmålsundervisning kan anordnas
- som språkval
- som elevens val
- inom ramen för skolans val
- utanför timplanebunden tid
Modersmålsundervisning får inte omfatta mer än ett språk för en elev. En romsk elev som kommer från utlandet kan dock få modersmålsundervisning i två språk, om det finns särskilda skäl.
13 §En kommun är skyldig att anordna modersmålundervisning i ett språk, endast om det finns en lämplig lärare.
En kommun ar skyldig att anordna sådan undervisning om minst fem elever önskar undervisning i språket. När det gäller samiska, tornedalsfinska eller romska elever är kommunen skyldig att anordna modersmålsundervisning även om antalet elever är mindre än fem.
Modersmål - ämnets syfte och roll i utbildningen
Modersmålet har en avgörande betydelse för den personliga och kulturella identiteten och den intelektuella och emotionella utvecklingen. Ämnet modersmål syftar till att ge elever med ett annat modersmål än svenska möjligheter att tillsammans med andra vidareutveckla sina kunskaper i modersmålet. Utbildningen i modersmål syftar dessutom till att främja elevernas utveckling till flerspråkiga individer med flerkulturell identitet. Lärande är starkt förknippat med modersmålet och att befästa kunskaper i det egna språket är en väg att lära också på svenska
Ämnet har därför det viktiga uppdraget att stödja eleverna i deras kunskapsutveckling.
Ämnet modersmål vänder sig till de elever som har sitt modersmål som ett levande umgängesspråk i hemmet. Elever som inte är tvåspråkiga kan i stället välja att läsa ursprungslandets språk som ett främmande språk enligt kursplaner för moderna språk (utom engelska) och börja på den nivå som svarar mot deras förkunskaper.
Ämnet modersmål behandlar kulturen och samhället i ursprungslandet. I detta ingår kunskaper om historia, traditioner, folk och land. Även de nutida samhällsförhållandena hör till de väsentliga kunskaperna. Den egna kulturkretsens musik, sånger och visor, rim och ramsor är viktiga delar av kulturarvet och därmed i ämnet.
Hur anordnas modersmålsundervisning i grundskolan?
Modersmålsundervisning kan ordnas på följande sätt:
- utanför elevens ordinarie skolschema
- som språkval för elever på senare enheter
- som elevens val
- inom ramen för skolans val
Vad innehåller modersmålsundervisning?
I kursplanen för modersmål står det vilka mål som eleven ska uppnå.
Eleven ska efter femte skolåret t.ex. kunna:
- Delta i samtal, kunna berätta om upplevelser, händelser och något de läst.
- Läsa och förstå barn - och ungdomsböcker och faktatexter som är anpassade till åldern
- Skriva kortare berättelser, brev eller redogörelser så att någon annan kan förstå
- Kunna berätta om sitt ursprungsland och livet där och jämföra med svenska förhållanden
Eleven ska efter nionde skolåret t.ex. kunna:
- delta aktivt i samtal och diskussioner samt redovisa ett arbete muntligt så att alla kan förstå innehållet
- skriva så tydligt språkligt och uttrycksfullt att språket fungerar i de situationer där det behövs.
- Läsa och förstå skönlitteratur och facklitteratur anpassad till elevens ålder
- Göra jämförelser mellan modersmålet och svenska
- Ha kunskaper om den egna kulturen, historien, traditioner och livsvillkor samt ha kännedom om den egna kulturens normer och värderingar och kunna jämföra med svenska förhållanden.
Eleven får betyg i modersmålet i årskurs 8 och 9. Detta betyg är likvärdigt med alla andra betyg i grundskolan.
Information och anmälningsblanketter finns på skolans expedition, Intranätet och Solnas hemsida.
Senast uppdaterad den 10 september 2010